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魯才名師風(fēng)采——孫志成
詳情

名師簡介
孫志成,地理教師,現(xiàn)任魯才高級中學(xué)教務(wù)處主任、高一級部主任。
教學(xué)特色
他在地理課堂教學(xué)中,力求做到讓課堂變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)的興趣、享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的地理素養(yǎng)。在課堂上,他引導(dǎo)學(xué)生從事物的發(fā)展規(guī)律出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和積極探究的習(xí)慣,從而全面提高學(xué)生的地理成績。他在班級管理方面,科學(xué)制定班紀班規(guī),強化班級獎懲制度的落實。同時,他用愛心善待學(xué)生,用百倍耐心寬容學(xué)生,非常注重和學(xué)生溝通與交流,培養(yǎng)學(xué)生自強自立精神,幫助學(xué)生“扣好人生第一??圩印薄?/span>
教育科研
從教十三年來,他始終遵循“為師之道,端品為先,學(xué)高為師,身正為范”的原則,嚴格要求自己,注重對學(xué)生品德和習(xí)慣的培養(yǎng)。先后榮獲“淄博市級部管理先進個人”“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)工作先進個人”“育人標(biāo)兵”“縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”等稱號。
示范引領(lǐng)
除教育教學(xué)工作外,孫老師還積極參與骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)等一系列教師培訓(xùn)工作。他將教學(xué)理論在教師培訓(xùn)的實踐中加以總結(jié)和應(yīng)用,無私地與同行們分享自己的經(jīng)驗成果和研究心得。
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。業(yè)務(wù)精湛、風(fēng)趣幽默的他成為青年教師的良師和益友。

在多年的一線教育教學(xué)工作中,他尊重學(xué)生個性發(fā)展,用心引領(lǐng)學(xué)生成長,志愿做孩子心中真正的良師益友。以立德樹人為核心,日常通過各種形式以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起自強自立的精神。每屆學(xué)生,他都提出“做好一個合格的高中生”這樣一個既簡單同時也不簡單的要求,他的學(xué)生都為成為合格的高中生而嚴格要求自己。

作為級部主任和班主任,工作瑣細而繁重。高中生活學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重,學(xué)生情緒管理需要引導(dǎo),事無巨細、點點滴滴,都需要操心。要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,孫老師把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”淋漓盡致的體現(xiàn)在了日常的學(xué)生管理中。

他秉承“勤對工作,愛對學(xué)生,禮對家長,謙對同事,用真情教書,用真心育人?!钡慕虒W(xué)信念,跟隨一屆屆學(xué)生從初入校園到畢業(yè)告別,默默耕耘,播撒智慧,傳遞文明,與學(xué)子共同收獲成功的喜悅與幸福。


教育感悟
“學(xué)生不拿我當(dāng)父親,我一定拿他們當(dāng)自己的孩子,像愛自己的孩子一樣,愛每一個孩子。嚴而不苛,寬而不縱,用愛心、耐心、細心陪伴學(xué)生,學(xué)生的快樂就是我的快樂,學(xué)生的成功就是我的成功。”
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